CONSULTORIA e ASSESSORIA ESCOLAR: julho 2011

Brincadeiras Populares ou brincadeiras Folclóricas, são aquelas brincadeiras antigas e que são passadas de geração para geração mantendo suas regras básicas de origem. Muitas delas existem há séculos, e por vezes costumam ter variações ou sofrer modificações de acordo com a região do Brasil, porém os objetivos das brincadeiras são sempre os mesmos. A preservação destas brincadeiras é muito importante pra a preservação da história e do folclore do nosso país. O mês de Agosto é dedicado ao folclore por isso por isso o Portal Brasil Cultura apresenta abaixo algumas brincadeiras famosas e interessantes que ainda hoje agradam as crianças de diversas faixas etárias.

AMARELINHA

Brincam quantas crianças quiserem e cada uma tem sua pedra. Quando não disputam na fórmula de escolha gritam: - Primeira! (será a primeira a começar) Segunda! Quem falar em segundo lugar será a segunda, assim sucessivamente. Desenham-se no chão as quadras da amarelinha, começando com o céu, 123456789 e 10 e inferno. 1) joga se a pedra na 1ª quadra, não podendo pular nela. Vai com um pé só nas casas de uma quadra e com os dois pés no chão, na quarta e quinta casa, sétima e oitava, no céu e inferno.2) Segunda etapa: Chutinho. Vai se chutando a pedra que foi jogada perto, antes da amarelinha, com um pé só - deve começar tudo desde a quadra 1. A pedra não pode bater na risca, se errar passa para outra criança até chegar sua vez novamente.3) Na terceira etapa, joga-se sem pedra. Com os olhos vendados diz - queimou? As outras respondem: - Não. Assim casa por casa até sua vez. Também na terceira casa é com um pé só. E os dois pés na 4ª e 5ª casas.4) Quarta etapa: tirar casa - de costas joga-se a pedra para traz, onde cair, essa Casa será excluída. Risca-se com giz a mesma, podendo pisar nela com os dois pés.

Pipa

Também conhecida como papagaio, pandorga, raia, é geralmente uma brincadeira para meninos, e são feitas de papel de seda colorido e varetas de madeira. Em dia de vento as pipas são soltas pelos meninos, através do fio que as prende a um carretel o menino pode manusea-la nos céus. Entretanto é bom lembrar que as pipas não vem ser soltas perto da rede elétrica já que a mesma pode encostar num fio do poste e causar um choque violento. O bom é soltar a pipa na praia, ou no campo.

1. 1

. Apresentação:

O presente projeto de ação pedagógica se destina a crianças na faixa etária de 2 a 6 anos e deverá ser desenvolvido dentro e fora da Escola

Sua duração inicial é de uma semana, podendo ter este prazo prolongado ou ser repetido, sempre que for necessário.

O envolvimento de todos os profissionais da Instituição e da Comunidade Educativa é de grande importância para que os objetivos sejam alcançados.

2. Justificativa:

A infestação de piolhos em meio a um aglomerado de crianças é um sério problema enfrentado pela maioria das Instituições Educacionais. Todavia, um tratamento educativo visando a conscientização das crianças e de toda a Comunidade Educativa, pode contribuir para a diminuição ou extinção de piolhos em diversos ambientes.

3. Objetivo Geral:

- Educar crianças sobre a higiene do corpo e couro cabeludo

- Eliminar as infestações de piolhos na Instituição.

3. Objetivos Específicos:

· Conhecer o piolho, identificando-o entre outros insetos;

· Conhecer seus hábitos e como ocorre sua infestação;

· Entender os prejuízos causados a uma pessoa contaminada por piolhos;

· Compreender os processos de transmissão e combate aos piolhos;

· Identificar e combater a contaminação.

4. MOMENTO Detonador:

Um mural anunciando o projeto, circular aos pais e abertura com a rodinha coletiva

5. Sugestões de atividades:

Informar as famílias sobre o projeto;
Apresentar um piolho “verdadeiro” às crianças;
Trazer informações sobre este inseto parasita e conversar sobre este assunto com a turma;
Buscar palestrantes e outras pessoas para prestarem depoimentos sobre o tema;
Criar um momento para diagnosticar a presença de piolhos entre os alunos;
Promover e estimular os cuidados diários;
Criar histórias, poemas, músicas e dramatizações abordando o tema e apresentá-los à turma;
Atividades de recorte: Palavra PIOLHO – letras inicial e final, gravuras sobre a parte do corpo humano em que o pilho se instala e sobre hábitos de higiene;
Perfurar a letra inicial da palavra PIOLHO;
Número de letras da palavra, número de letras repetidas;
Nomes de colegas que começam com a mesma letra do PIOLHO;
Explorar a cor deste parasita e a mudança de cor decorrente da coloração dos cabelos em que eles se encontram;
Criar um piolho de formas geométricas: círculo etc…
Entrevistar de forma oral os profissionais da Escola: Você já teve piolhos? Como conseguiu eliminá-los?

Enviar receita de Xampu caseiro para as residências das crianças;
Explorar a receita do Xampu caseiro;
Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as técnicas de mosaico, papel rasgado, bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel …
Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
Promover uma exposição das atividades das crianças;
Quebra-cabeças com o desenho do piolho e com a palavra;
Improvisar brincadeiras ou adequar as já conhecidas, ao projeto;
Atividades com o corpo: História articulada – O piolho está dormindo, agora está acordando, espreguiça bem devagar, Vira para o lado direito e depois para o lado esquerdo, abre os braços, agora se levanta, anda bem devagar (andar como um piolho), procura um lugar em meio aos cabelos para picar, ele percebe que uma mão e aproxima para lavar a cabeça e saí correndo, a mão pega o piolho e o deixa cair no chão do banheiro, o piolho vai embora pelo ralo e a criança continua tomando seu banho.
Elaborar uma dramatização com a participação das crianças e convidar a comunidade educativa para assisti-la.

6. Recursos materiais:

Papel Chamex ou rascunho, papéis coloridos, jornais, revistas, cola, tesoura, massa de modelar, lápis de cor, giz de cera, tintas, pincéis, piolhos (verdadeiros), textos informativos, pincel hidrográfico, EVA.

7. Sugestões de músicas:

TCHAU PIOLHO –Autora: Angela .A.Lima

(Ritmo: Atirei o pau no gato)

Eu lavo minha cabeça-ça

tenho as unhas-nhas

Bem curtinhas-nhas

E piolho-lho

Não vou ter, ter, ter,

Ele vai é procurar outra cabeça

Tchau.

PIOLHO BICHO FEIO – Autora: Angela A. A. Lima

(Ritmo: Ciranda cirandinha)

Não lavei os meus cabelos

E piolho eu peguei

Coço, coço o dia inteiro

Não agüento mais coçar.

Com o piolho, bicho feio

Vou agora acabar

Manter meus cabelos limpos

Para ele não voltar.

O PIOLHO – Autora: Angela A. A. Lima

(Ritmo: Terezinha de Jesus)

O piolho é maldoso

Chupa o sangue e traz doenças

Vou lavar minha cabeça

E piolho não vou ter.

O seu ovo é o lêndea

Ela gruda nos cabelos

Pente fino e remédio

Fazem parte da limpeza

Eu agora já conheço

Os problemas que ele traz

Este bicho na cabeça

Nem agora e nunca mais.

Sugestões de quadrinhas:

O piolho é um inseto parasita

Que mora em cabeça suja

Ele pica e não faz fita

Adoecendo a dita cuja.

Vou lavar minha cabeça

Quero as unhas bem curtinhas

Este bicho vai embora

Procurar outras sujinhas.

8. Sugestões de brincadeiras:

“Sr. Ratinho tai?” Transformar em “Piolhinho tai?”

“Batata quente” – Transformar em “Piolho Feio”

“Macaco disse” – Colocar mímicas relacionadas ao piolho

Gincanas – Crianças (piolhos) correndo atrás de outras crianças (pente fino ou limpeza)

- Crianças (colocadas em 2 colunas) atrás e objetos de prevenção ao piolho à frente. O primeiro de cada coluna deverá correr e pegar um objeto, entregando-o em seguida ao segundo de sua equipe. A equipe vencedora será aquela que chegar novamente ao primeiro da equipe.

9. Sugestão de Xampu caseiro:

INDICAÇÃO: Combate piolhos (parasitas e mata lêndeas)

Ingredientes:

100 grs de folhas verdes de Melão de São Caetano

100 grs folhas verdes de boldo

100 grs de folhas verdes de Erva de Santa Maria

50 grs de folhas verdes de arruda

1 barra (200grs) de sabão de coco

Preparo:

Cozinhar as ervas em 1 litro de água por 15 minutos.

Coar e acrescentar o sabão ralado ou picado e retornar ao fogo até que o sabão seja diluído.

Deixe esfriar e guarde em frascos escuros.